華梵大學教師成長社群

鼓勵本校教師組成教師成長社群,推動教師教學創新、教材改進及研究發展等合作、交流與經驗分享,藉以促進教師教學效能、提升教學品質與開展研究成果。

網頁

  • 最新訊息
  • 簡介
  • 教師社群成員
  • 教師成長社群補助辦法&表件
  • 北二區教學資源中心-教師成長社群
  • 社群專訪
  • 全民國防教育軍事訓練
  • 行動翻轉教室教師成長社群
  • 提升英語口語口說能力之教學方法與策略社群
  • 英文文法寫作與作文教法研討組
  • 心靈成長與療育教師成長社群
  • 中文閱讀與寫作教師成長社群
  • 覺智與人生教師成長社群
  • 專業倫理與職涯發展社群
  • 教師産學推動成長社群
  • 致能教學社群
  • 佛學英文教材與教學教師成長社群
  • 佛典悅讀社群
  • 哲學教育發展社群
  • 經典悅讀教師成長社群
  • 遊與雅:行旅與詩歌創作、吟唱成長社群
  • 心靈寫作與反思寫作與教學社群
  • NLP潛能開發社群
  • 工程與設計的對話社群
  • 工學院實務實作課程社群
  • 網路管理社群
  • 數理科教學社群
  • 詩法自然社群
  • 健康環境規劃設計研究與教學討論社群
  • 地方文化產業之觀察與理解社群
  • 開心農場,D-School
  • 設計基礎創意教案研發
☆☆華梵教師成長社群歡迎您的加入

101學年度第二學期教師成長社群

102學年度第一學期教師成長社群



  • 致能教學社群

  • 致能教學社群
  • 工程與設計的對話社群

  • 工程與設計的對話社群
  • 佛學英文教材與教學教師成長社群

  • 英譯佛典教材與教學教師成長社群
  • NLP潛能開發社群

  • New教師産學推動成長社群
  • 工學院實務實作課程社群

  • New覺智與人生教師成長社群
  • 網路管理社群

  • 網路管理社群/新召集人:陳佑冠老師
  • 健康環境規劃設計研究與教學討論社群

  • New哲學教育發展社群
  • 專業倫理與職涯發展社群

  • New中文閱讀與寫作社群
  • 數理科教學社群

  • 數理科教學社群
  • 地方文化產業之觀察與理解社群

  • 地方文化產業之觀察與理解社群
  • 經典悅讀教師成長社群

  • New佛典悦讀社群
  • 開新農場, D-School社群

  • 開新農場, D-School社群

  •  

  • New遊與雅:行旅與詩歌創作、吟唱成長社群

張貼者: Unknown 於 清晨6:23 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis!分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
較新的文章 較舊的文章 首頁
訂閱: 意見 (Atom)

近期活動

  • 數理課程教學過程中學生曠課之問題
    執行日期: 102/04/24 內容摘錄:     學生會曠課,原因不外乎聽不懂不想來、打工中不想來、沒興趣不想來、學校遠不想來、交通難不想來、有事情不想來,有些原因是前述二項或多項之綜合。數理課常曠課之學生,對照其他...
  • 社群成員一覽表
    103 年第一學期教師成長社群成員一覽表 單   位 召集人 社群 & 成員名稱 教務處 羅勝益 教師産學推動成長社群 ( 成員...
  • 教師社群專訪-覺智與人生教師成長社群
    覺智與人生教師成長社群專訪 主持人 : 蔡傳暉 執行日期: 102/11/7 內容摘錄: 1.      討論學生作品「華梵故事」對覺之教育所呈現的效應 本社群的活動是以...
  • 簡介
    教師專業學習社群的產生,即是想要改變學校固有文化,重新塑造具學習型組織的新文化,並藉此提升學生學習成效與教師專業展的成果。依據教育部《中小學教師專業學習社群》的內容,教師專業學習社群的共同特徵如下(教育部, 2010 ): 1. ...
  • 上山學藝暨成年禮活動流程、覺智與人生華梵故事競賽
    執行日期: 102/4/22 內容摘錄: 一、 1. 上山學藝暨成年禮活動流程 二、 活動流程: 4 / 23 ( 三 ) 先在于藝館 3F 室內體育場集合→依班級整隊,帶入會場→進行成...
陳新轉

建立你的名片貼

總網頁瀏覽量

網誌存檔

  • 10月 (1)
  • 6月 (1)
  • 5月 (4)
  • 4月 (5)
  • 2月 (1)
  • 1月 (1)
  • 11月 (5)
  • 10月 (1)
  • 9月 (1)
  • 6月 (1)

關於我自己

Unknown
檢視我的完整簡介
華梵大學 Huafan University‧22301 新北市石碇區華梵路一號‧(02) 2663-2102#2240 教學創意發展中心.. 頂尖企業主題. 技術提供:Blogger.